梧桐花絮作文
发表时间：2025-06-18梧桐花絮作文(汇集14篇)。
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的梧桐树作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
梧桐花絮作文 篇1
梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明，曾一个“愁”字了得。
一阕唐词，一宛幽香，谁人守着秋雨梧桐叶落时，一叶扁舟，一佛清风，我等春风挑李花开日。拾一把长藤，只系春光不系愁。
唐词诗藻，那些流年飘逝，秋风作响梧桐，何处寻。岁月如迷，深秋萧瑟，黄昏古道，昨日是谁美好？
声声梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，道亡国破家，一夜梧桐碎雨。日日梧桐深锁清秋，剪不断，理还乱……
多少古人情怀无处展，思念无人诉，皆借梧桐，诉其愁绪，为谁哀？为谁唱？我借梧桐，不裹思哀，仅呤其风骨。
走过幽深小道，雨溅起了泥，弯腰，拾起了一把青涩的记忆。那年，那山，那狗……
梧桐树下，落叶逍遥，写意灿烂，忽然凉风掠起，梧桐不等明天，尽是满地一片希望。
好多年前，八月初秋，梧桐影影绰绰，一声浅唱，梧桐寥落不添愁，想明年风下梧桐，又是昔绿肥红，不起点点忧伤。
梧桐树下，昼听春风，夜望明月，我吝啬独赏。
古人偏爱梧桐寄情于月缺人去，几回无寝，只皆憔悴。
孟郊因其形，兴叹梧桐相待老，鸳鸯会双飞。
梧桐阔叶，坠落有声，如泣如诉，才恍惚于，寻寻觅觅，冷冷清清。
好多年前，我异与古人，总因梧桐如原上草一般，春风吹又生。昨日花开今日落，好不潇洒，华年正茂去年，故地重游，物依旧，人依旧，梧桐还兼细雨，但我却添了几分凋零之愁。
喧嚣，飞尘，一个城市的个性，稀稀疏疏的树木，企图感受季节的温和，却早已慢慢退去。
风高月黑时恣意的砍伐，梧桐，在呐喊与肆虐中引人瞩目鸟鸣划破了烦躁，一道美丽的弧线却那么游离那么无知。
梧桐的美丽已经不复存在，不，绿色也不在了，随之来的是厄尔尼诺以前生命包裹的是绿色，是充满希望的梧桐树，是异于古人的别样情怀。
荡涤着每一粒尘沙，还天空一片湛蓝，让厚重的情怀，化为憧憬一季春绿的泪滴故地阁楼，影愁人单，视线被高墙隔着，空气被烟尘弥漫着，我已无心美好。
我悄悄地拍打着裤子残留的泥巴，不，是石灰，我想挣脱，其实很多已经远离我了。
带走的`慰藉，带走的希望，都是因为你的索取从未停止，我默默地离开，想起的却是古人般的凄凄惨惨戚戚。
梧桐树下，相见不如怀念……
梧桐树下，我淡起忧伤……
梧桐树下，不复在的情怀……
才知道，梧桐树的美丽是因为它有一颗绿色的心，那天真的足迹，卷腾起一线弥漫的风尘。
梧桐花絮作文 篇2
每天一进校园，就看见几棵高大的梧桐树挺立在那儿，好像在欢迎我们的到来，梧桐树长得非常粗壮，都快有教学楼那么高了。
每棵树下都围着一圈椅子，如果你累了可以坐下休息。梧桐树的'好处可多了，它可以为我们乘凉，遮风挡雨，还可以为我们的校园制造新鲜空气
春天，梧桐树长出嫩绿的叶子，它从嫩绿道浅绿，浅绿到深绿，最后长得像我们的手一样大。
夏天，梧桐树叶茂根深，郁郁葱葱，同学们在树下乘凉玩耍，开心极了。
秋天，梧桐树的叶子，由绿变黄，一阵风吹过，一片片树叶如同正在跳芭蕾舞的小姑娘，优雅地从树上飘落下来，落在了校园里，就像给校园铺上一层金色的地毯，美丽极了。
冬天，梧桐树光秃秃的，就像冬眠了一样，静静的等待着春天的到来
它就像朋友一样，一年四季陪伴着我们，和我们一起渡过快乐的每一天。
梧桐花絮作文 篇3
当第一抹淡淡的晨曦轻抚校园，校园一角的梧桐总是最早醒来。听——“哗啦哗啦”，轻轻的，这是她奏响的美妙晨曲。在一声声的吟唱中，小草伸伸懒腰，摇摇手臂；小花扭扭腰肢，绽开笑脸；小鱼摆摆尾巴，划动双鳍……哦，你好，校园里的梧桐！梧桐那茂密的枝叶在清风中舒展，她爱这让她伫立已久的校园，似乎要努力拥抱这校园中的一切！
每天上学，梧桐总是用挺拔的身姿，伸展的手臂迎接我们，每天放学，又是她摇手与我们作别。五年的`校园生活，我不能忽略梧桐对我们的深情厚谊。自从读了金波爷爷的《又见小绿人》后，我明白了“树也有感情，也有生命，也有心跳”。有一次，我试图听听梧桐树的心跳，便轻轻伏到树上，双手搂着树干，闭上眼睛，凝神静听。“咚，咚，咚……”心跳声很微弱，但它是健康的，是美好的，每跳动一次都是诉说：“春雨在春雷的感召下悄悄地滋润着世间万物，当然，也滋润了我，感谢那甘甜的雨露流进我的心田；夏天是我最繁盛的季节，比手掌还大的树叶层层叠叠，层层叠叠，将树冠扮成巨大的绿伞，希望能为树下的孩子遮阴；秋天，我落下了枯黄的叶子，但这也代表着明年春天的无限生机；冬天，寒风凛冽，虽树叶落尽我也要傲然屹立，我多想告诉孩子们，只有勇敢经历严冬的考验才有资格迎接新的成长……”
静静地倾听，我好像明白了！梧桐用爱，用美，悄悄地启迪着我们。哦，谢谢你，校园的梧桐！
梧桐花絮作文 篇4
昏暗的斜阳下，天边无聊地摆出了几丝残云。早春的花朵在丝丝残阳下也尽显凋零，没有鸟儿婉转的歌声，也没有芬芳的香气。于是，寂寞之花开放了……
独自在归乡的道路上，雨后的泥泞沾满了整双的鞋。早春，映山红早已布满了山峦，红得热烈，红得可爱。刚从县里回来的我，一心的舒畅……
“奶奶，我回来了！”我轻轻地推开那扇久违的矮门，脱下泥泞的鞋，悄悄地走进了门内。奶奶早已做好了一桌的饭菜，那饭菜，依旧是那么地香，那么地可口。这时，我的目光落在了一道很显眼的菜——鸡汤上。“小雪，你这么久才回来一次，我杀了只鸡给你补补，快吃吧！”奶奶慈祥地看着我，又用粗糙的双手从碗橱中细心地挑了一双最好的筷子，满脸欣喜地递给我。这时，我清晰地可以数出奶奶手背上的一弯弯“沟壑”。我的心不知被什么撕咬着，阵阵暗痛……
放学回来的.堂妹却躲在了门外，侧出了半个瘦小的身子，窥探着奶奶……突然，妹妹紧皱了眉头，恍无声息地转身，离开了。
“奶奶……”我用手指着门外，又望着奶奶说道。奶奶似乎明白了一切，拉长了脸，放下手中的活儿，只是叹气地说：“你妹妹比较固执，也不爱讲话，你二叔也不回来……唉！”
奶奶没有继续说下去。只是用双手拭拭眼中的泪水，又忙起了手中的活儿……
堂妹是二叔的女儿，总是念叨着奶奶不疼她，偏爱我。想到这里，我的心阵阵寒冷，喝着可口的鸡汤，却觉得嗑到了牙齿……
天也渐渐暗了下来，我终于按耐不住，站起，放下碗，转身，快步走出了门外。远处，一棵梧桐树孤零零地立着。梧桐花正在飘零，花瓣纷纷扬扬。我望见堂妹正站在那棵梧桐树下，昏黄的斜阳照在她瘦弱的脸上，愈显发黄。她呆呆地站在那里，影子被夕阳拉得很长。
寂寞的树，寂寞的人。此情此景，竟然在我心里荡过这样的思绪，我的心同时震颤了一下。
我渐渐走近她。“妹妹，回家吃饭了！”她不回答，只是默默地从树上摘下了朵梧桐花，轻轻放在我的手上，“给你的——我没事，我只是想爸爸妈妈了，什么时候能见到他们？”她的双眸流露出无比的渴望。她转身回奶奶的家去了，花香却留在我的掌心上……
我的心里不禁也一片迷茫，想到自己，想到堂妹，想到爸爸妈妈。唉，我何尝不是和堂妹一样的情怀？
春天里，寂寞的梧桐花，在心里寂寞地开着……
梧桐花絮作文 篇5
一走进我们的校园，首先映入眼帘的就是矗立在操场边的四棵参天大树，那是我最喜欢、且引以为傲的的梧桐树。
它们很大很高，叶子翠绿茂盛。夏天的时候，学校在它们周边装了一圈木椅，让老师和同学们可以坐在树荫下乘凉。我们玩累了的时候，常常坐在木椅上，抬头看层层的树叶间透过的丝缕阳光。更多的时候，我们总是围着大树一圈圈的跑，在它们身边玩很多游戏，比如写王字、捉迷藏、狼来了……它们总是静静的看着我们，从来不嫌我们吵闹。
大树的根部是一圈泥土，长着很多小花小草，幸好有木椅保护它们，才免遭“熊孩子们”的破坏。享受着树荫的阴凉，看着美丽的花草，心情就会变得很愉悦；而不开心的时候，看到这美丽的.风景，心情也会变好许多。
如果你运气好的话，还能在大树底下看到蚂蚁搬食物。有一次我看到很多蚂蚁排着长队，个个头顶着食物残渣往树根边的小洞里爬。我想它们应该是在搬家吧，难道要下雨了？可是我等了一天也没见雨滴下来，我感到很奇怪，难道蚂蚁窝也有紧急情况吗，蚂蚁原来的家坍塌了还是失火了？
校园真是个有趣的地方，梧桐树真美丽，梧桐树边的一切都很好玩。我爱校园！我爱梧桐树！
梧桐花絮作文 篇6
有的人喜欢高大挺拔的杨树，有的人喜欢温柔多姿的柳树，而我却喜欢华科校园里郁郁葱葱的梧桐。
草长莺飞，春回大地。梧桐树经过一个冬天的休眠，又长出了嫩绿的叶子。看！有的只露出三两点新鲜的嫩芽，有的叶子长得又大又饱满，结结实实的，还有的已经被虫子盯上，叶子被啃了好几个大洞，看起来马上要破裂似的……梧桐树的果实长满了黄色的毛，春风一吹，他们就像小伞兵一样随风降落，如果这些毛不小心掉到你鼻子里的话，“阿嚏，阿嚏……”你就会不由自主地打上好几个响亮的喷嚏呢！
烈日炎炎，骄阳似火。梧桐树总会伸出它巨大的手臂，为大家遮挡强烈的阳光，我们在它的怀里享受阴凉，这时的梧桐树变成了一个大大的帐篷。下雨天时，我们回家迟了，只好在梧桐树下等雨停，而此时的梧桐树，又从大大的帐篷变成了一把巨大的`雨伞。
秋风习习，天高云淡。秋天的梧桐树叶子开始慢慢掉落，即使有叶子在树枝上也都已经变得枯黄了。落叶发出沙沙的声音，仿佛在跟树妈妈告别。那金色的叶子好似一只只蝴蝶翩翩起舞，又像一枚枚金色的邮票，向人们传递着秋天到来的信息，仿佛在说：“秋天真的来了！”
寒风刺骨，冬天到了。这时的梧桐树叶子已经全都掉光了，只剩下几根光秃秃的枝干。一场大雪过后，树枝上堆满了厚厚一层积雪，仿佛要被压断了似的。梧桐树又要睡觉了，等第二年春天醒来，它又会带给我们不一样的春天。
这就是我最喜欢的植物——梧桐树，你是不是也爱上它了呢？
梧桐花絮作文 篇7
童年，像那梧桐，花开花落，陪伴我走过多少岁月，陪伴我一起走过了那段难忘的童年，秋初 ，梧桐的花又开放了，那香味缓缓的流进了我那颗消失的童心，渐渐充实着我的心房，渐渐地让我回想起那段逝去的童年。
那日，又一次经过昔日的幼儿园，，又一次站在了那颗昔日的下，硕大的树叶给的人们带来清凉，给人们在哪秋寒中带来一丝暖意，望着那苍老的梧桐不仅然我想起了那时的年幼自己，回想起了那段难忘得童年，又想起了那颗消失的童心。
那时的我，每天都高高兴兴的进出幼儿园，放学时，总不忘给将自己在幼儿园里遇到的“奇闻异事”，学唱当天学的儿歌，背当天学的英文单词。作为奖励爷爷奶奶总会给我买一支棒棒糖作为奖励。每日傍晚我都会含着棒棒糖，在院中的梧桐树和们一起游戏，每至秋日则按规定一起围在梧桐下，吃食那落下的梧桐，粉红的花裙，碧绿的花蕾，不规则的波浪，让我们不禁为为的妙手拍案叫绝，望着那树上成串的梧桐花度过了一天天。
那年，我们又步入小学的校堂，梧桐的花香有伴我一起走过那如金的童年，在小园里处处充满了我们的欢声笑语，在这里我们从最基础的“汉语拼音”，“十以内的加减”英语的“二十六个英文字母”学起。每一个知识都充满着我们的头脑，快乐的遨游在知识的游戏，课间十分钟疯跑出教室，在梧桐书下跳皮筋，扔沙包，比赛跑，进行着一项项欢快的游戏。随着梧桐花的开放与衰败，一年年过去了，岁月如溪冲走了那段难忘的童年。
就在去年我们步入了初中的大门，又是梧桐花开放的季节，他送走了我难忘的童年，童心也随之消失，但它给我带来了那如火的青春时代。我们在这里将充分的展示自己，如醉如痴的在大文豪的笔墨中游走，细细咀嚼，细细品味带给我们的`人生哲理。在几何中探索，知识带给我们的乐趣。在英语时态中游走，更有利于将来与外国人打好交道，为以后的生活带来便利。自此上少了几张平日熟悉的面庞，教室里则多了几张钻研知识的面庞，望着窗外的那颗昔日的梧桐树，又想起了我难忘的童年。
岁月如溪，带走了我难忘的童年。我忘不了那段快乐的经历，也更加珍惜现在如火的青春。梧桐花的开放与衰败，让我渐渐的离开了那段难望而快乐的童年，渐渐成熟长大，那芬芳迷人的梧桐花……
梧桐花絮作文 篇8
春去秋来，那一棵粗壮魁梧的梧桐树伫立在那个老宅院中，我望着那棵和我结下深厚情感的梧桐树顿时思绪万千。
春天，她如一位圣女迈着矫健的步伐儿，甩了甩她那丝绸般的密发，仿佛使万物都拥有它原本的色彩；朱唇轻启，仿佛万物都聆听她的召唤；手儿一挥，仿佛万物都为她的到来而喝彩。而那棵梧桐树也不例外，摇动着树叶，“沙沙”做响。它透露出那活泼、生机。
夏天，他如一为健壮的小伙儿，豪迈的大手一扬，大雨顿时倾盆而下，像踩着鼓点似的奏起了一首气势磅礴的乐章，雨点儿迸溅，最后完美的`来了一个尾声，一场大型的演奏唯美落幕。经过雨水的洗礼梧桐树每一处无不显得油亮。在那个别致的老宅院里，我便经常在梧桐树下耍耍泥巴。撩起裤腿儿，挽起衣袖儿，哼着小调儿，两个小脚丫伸进冷冷的泥谭里，兴许是孩童的天性，我忘乎所以，深深陶醉在这难得的欢乐中，凭借着自己想象的空间捏造着不同的小人儿，好一个不亦乐乎，好一个自娱自乐，好一个畅快淋漓。那飞溅的泥巴像是在伴奏，更加使我玩的起劲儿。另一边摇椅上坐的一个白发老人，品着那幽香的清茶，缕缕气息似古龙一般盘旋在上空，一声声龙吟飘散在天际，听着那妙不可言的京剧，摇着那蒲扇，好一个悠闲自得。无疑夏天是最精彩的它透露出豪迈，热烈而粗犷。
秋天，他像诗人，谱着一首首词儿。“月落乌啼双满天，江风渔火对愁眠”。他谱写着万物，使万物都沉醉在他所编织的意境中。树儿纷纷摇曳着枝叶，叶儿也随着情景飞舞在树下，树根奶奶爱抚着飘零的叶儿，一切都是那样安详的。秋它透露出的是慈祥与坦然。
冬天，他像是饱含了数百年沧桑的老者，他呵护着万物。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。时间静止，万物凝固。梧桐树它经历着风雪的安抚，树叶泛着层层寒霜，老者似被它的风姿所动容：屹立于风雪种，挺直的腰身任凭风雪的呼吼也不屈服。冬，它是凝重的、沉重的，对于万物来说更是一次历练，一次生死的考验，一次与自然的搏击，似乎在告诉每一个人，坚强才是生命的本真。
我在次抬头仰望这棵梧桐树，心中顿时有了一种敬仰，一种信仰，仿佛也亲身感受到了四季轮回的精彩静静想象着它演绎着这段传奇的精彩。
梧桐花絮作文 篇9
我喜欢梧桐树，我喜欢一年四季中的梧桐树。
春天，梧桐树发芽了！千万条小枝上吐露出嫩绿的小叶儿。一阵微风吹来，枝条迎风摇动，好像在叫风伯伯为她给春姑娘捎口信：真希望春姑娘给我换一件新装。
小叶儿也摇头晃脑地说着：“春儿姐姐，为我系上一个头花好吗？”初夏来临了，梧桐树枝头的嫩绿一下子变成了碧叶。
在阳光的照耀下，一树稠密的树叶绿得发亮，树叶边结出了一个个棕色的小果儿。一阵大风吹来了，一个个小球形的果子秩序井然地裂开了，一颗颗毛茸茸的小种子，时而落在行人的头上，时而落进车篓里，时而又落进窗户里……
秋天来了，习习风吹过，一片片金黄色的`树叶像一只只蝴蝶纷纷飞去，梧桐树没有昔日的壮观气势，它像一个生命垂危的老人，已经奄奄一息，往日挺拔的树枝也无奈地低下了头。
冬天，白雪飞扬。梧桐树的外形已变成一桩枯枝，可它的生命并没有停息，在那枯枝的里面，正储存着力量，好在春天重新勃发。
我喜欢梧桐树！
梧桐花絮作文 篇10
在这金风送爽的秋天,我漫步在那宽阔的马路上,感受着秋风吹在脸上的感觉。走着走着，我发现了几排高大的树，一问爸爸，才知道，哦，原来这是梧桐树啊！
我连忙叫爸爸了一片树叶下来，仔细端详起来。
梧桐树叶的.叶片是一个不太规则的五角星，拿起来就像一把芭蕉扇。我情不自禁扇了一下。我发现这片绿色梧桐树叶的叶茎，就像城市里的马路一样，中间的那一条主干道上，还分出许多小叉叉，一直延伸到叶片的各个部位。我想，叶子的成长，就要靠这些“马路”来输送营养了。
接着，我抬起头看着大树上的叶子，这些梧桐叶大多是绿中发亮，正在茁壮成长呢！但是，有些树叶已经变黄了，我觉得，也许是因为那些输送营养的“马路”被某些东西堵住了，所以，才变得枯黄枯黄得了。我还发现，这些叶子的长度一般在9~15厘米左右，宽度一般在9~17厘米左右.枝头还有好些刚长出来的嫩叶，它们小的真可爱，颜色也嫩绿嫩绿的，一阵微风吹来，这些小树叶就跟着它们的哥哥姐姐跳起舞来。
古人有句老话叫“栽下梧桐树，自有凤凰来。”我想，这些树叶是不是在张开双臂，等待着凤凰的到来呢！
梧桐花絮作文 篇11
蝉鸣盛夏的声音终于渐渐隐没在了记忆深处，热烈的夏天没了蝉鸣翁叫，余下的不过是夏天的躯壳。——题记
燥热的空气仿佛拉开了整个盛夏的序幕，我伏在窗边，凭窗远眺，五棵梧桐依旧撑着巨大的绿茵挺拔的立在那里，不悲不喜……
映着还算蔚蓝的.天空，仿佛一副遗失在院外的巨幅油画，可却觉少了些什么……
到底少了什么呢？我去深思，我去探寻……可头绪理着又忽然乱了。
剪不断理还乱，我停下繁杂的思想，从时光的深处挖掘我所关乎于这一排梧桐的记忆。
记忆深处是炽烈的阳光射在大地，绚丽的光晕撒在院子处的梧桐树上，在树下的摇椅上映射出点点斑驳影子，一片安静祥宁。
耳边是呀呀蝉鸣，我躺在奶奶的臂弯下，听着奶奶昏昏欲睡时梦呓似的讲述：“有了蝉鸣才算盛夏。这夏天啊，没有了蝉的嘈乱反倒是少了些什么呢。蝉在昏黑的地底下努力打磨几个春秋，才会破土而出，伫立在这盛夏放声歌唱。夏天是蝉的季节，蝉是夏天的灵魂。”
奶奶梦呓般的声音和知知了了的蝉声又逐渐在我脑海里隐去，一些零散纷杂的记忆又重新跌进脑海。
“看，蝉在那里，左边，对，就是那里，看到了没有啊？……”小时候闲暇无事就喜欢和伙伴相约去树林里看蝉。
仰着脖子，踮着脚，努力的瞪大眼睛张望着树上不停知了叫唤的小精灵。拇指大的黑色带着七彩透明的蝉翼，在记忆中漂亮的不像话。
多少年不曾听过蝉的叫声了啊？多少年不曾看过美如画的蝉了呢？好像都记不清了……
蝉没了踪影，蝉声也成了消失在记忆里的声音。这个夏天好像什么都不剩了……
梧桐花絮作文 篇12
我翻开了一本封尘已久的日记本。偶然下，我再次找到那片梧桐叶。梧桐叶的颜色越来越旧，就如一件陈列多时的古董。我轻轻地把它放在我的掌心里，凝视着，带我进入那无限的回忆里。
又是我喜欢的季节――秋天。我从小到大都锺情于它，是由于它既没有春天的'细雨连绵；又没有夏天的炎热酷暑；更没有冬天的朔风怒吼。一个秋高气爽的季节，是农民丰收的日子。但也是树叶凋零的时刻。
我迎着秋风，在和煦的阳光下漫步。我走到一棵梧桐树下，看着日益变黄的梧桐叶，心里有说不尽的惋惜。突然，一片梧桐叶从枝条上掉下，伴随着风声，叶子在徐徐下降，如一个翩翩起舞的女子。我把它捡起来，轻轻地放在掌心上。我凝视着┉┉
那片梧桐叶满脸沧桑，不知它有多少次风吹雨打，有多少次烈日的烘烤。然而，它却始终没有半点动摇。因为它意识到自己的使命还没有完成。日夜的更替，太阳月亮的升降，它今天终于顺利完成使命，它奋斗一生，实在太累了。它需要休息，而且是永远的休息。
叶子的光合作用为梧桐树的生长提供足够的养料。叶子一天比一天黄，树干一天比一天强壮。叶子是父母，树干是我们。父母日夜的奔波劳碌，都是为了子女们。他们希望子女能吃饱穿暖，过上好生活。如果说梧桐叶是梧桐树的雨伞，那么父母就是子女的华盖。父母正为我们遮风挡雨，你能理解这一切吗？你能说出自己的生日，但又有多少子女能说出父母的生日呢？
我把那片梧桐叶放回日记本，它已经不再孤独了，因为在我的心中长出了一棵梧桐树。
人类生命的长河是无止境的。终有一天我们也要承担起生命的责任。
梧桐花絮作文 篇13
早晨从学校两侧走来了许多小学生，他们走向不同的和班级掏出语文书开始朗读课文。
今天是星期一，当然要举行隆重的升旗仪式，主持人用洪亮的声音介绍了班级就开始宣布升国旗唱国歌，全体少先队员敬礼。或者我们开始万分敬仰的敬礼、唱歌。
回到了教室，同学们开始背书把第一节课书背完后，同学们得非常端正，准备好开始上第一节课的状态。
上课了，同学们在教室上纹丝不动的认真听课，老师讲的很详细，学生们听得很认真，同学们一起绘声绘色地朗读课文，那声音真好听。
下课了，同学们在操场上跳孔雀舞、做游戏、玩儿石头剪刀布，招引来许多小学生围观，像一道美丽的风景线。
这就是我美丽可爱的小学，古老的电子零在教学楼的墙角。欢乐的同学们在操场上尽情的`游玩，待上课的铃声一响。同学们用闪电般的速度跑回了教室，朗朗的读书声再次响起在操场上。回荡回荡......
梧桐花絮作文 篇14
四月，梧桐花开了，大街小巷的梧桐树都开满了花，梧桐花挨挨挤挤地，非常茂密，有粉色的花，也有白色的花，走到哪里都会有一阵阵的清香扑面而来，令人心旷神怡，站在那里久久不愿离开。
远看树冠上、枝头上，都开满了粉红色的花朵,树冠变成了花冠，衬托着几片零星的'绿叶，煞是好看。我走近用杆子摘了一串，仔细数数花瓣，你会惊讶的发现每一朵梧桐花的花瓣都是五片，我认为“五”和“梧”，都有一个“五”，而且只要改一下声调就变成“梧”了。小蜜蜂闻到了这散发着清香的花朵，就立刻采走了花粉，酿出了香甜的蜜。小朋友跑过来，摘了一串梧桐花，轻轻地把花朵从花蒂上拔下来，再捏花的底部，就会挤出一滴蜜，舔一舔，有一股清新的浓郁的纯纯的香甜蜂蜜的味道，沁人心肺，还真有口福呢。692p.COm
四月，是梧桐花飘香的季节，也是乡村孩子们的季节。
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